Préparer le CRPE · Comprendre le concours

CRPE 2027 : réforme bac+3, épreuves et calendrier : le guide pour s'y retrouver

Entre la réforme qui ouvre le concours dès la licence, les deux formats qui coexistent, et un calendrier qui n'est pas encore officiel, difficile de savoir où l'on met les pieds. Voici un point clair et à jour pour comprendre le CRPE 2027 et savoir quel concours te concerne.

Par un ancien professeur de mathématiques · Mis à jour en août 2026 · Lecture : 8 minutes

Sur les groupes de candidats, les mêmes questions reviennent sans cesse : faut-il un master ou une licence ? Quelles sont les épreuves ? Quand ont lieu les inscriptions ? La réforme récente a brouillé les repères, et beaucoup d'informations qui circulent sont périmées. Faisons le tri, étape par étape.

La grande nouveauté : le CRPE accessible dès la licence (bac+3)

C'est le changement majeur. Jusqu'ici, il fallait un master (bac+5) pour passer le concours externe. Depuis la session 2026, le CRPE externe est accessible dès la licence (bac+3). L'idée : permettre de passer le concours plus tôt, puis de suivre un master professionnalisant et rémunéré une fois lauréat.

Pour accompagner cette ouverture, une nouvelle formation universitaire fait son entrée à la rentrée 2026 : la Licence Professorat des Écoles (LPE), spécialement conçue pour préparer au métier.

Deux concours coexistent en 2026 et 2027 : lequel te concerne ?

C'est la source de confusion numéro un. Pendant une période de transition (sessions 2026 et 2027), deux versions du concours externe cohabitent :

Point important pour la suite : à partir de la session 2028, le format bac+5 disparaîtra, et le concours externe sera fixé au niveau bac+3. La session 2027 est donc la dernière où le choix entre les deux formats se pose.

Si tu es en reconversion, c'est une excellente nouvelle : avec une licence, tu peux désormais te présenter sans repasser par un master complet au préalable. C'est l'une des raisons pour lesquelles la réforme rend le métier plus accessible aux profils qui viennent d'ailleurs.

La structure des épreuves

Le concours se joue en deux temps : les épreuves écrites (l'admissibilité), puis les épreuves orales (l'admission). Seuls les candidats admissibles à l'écrit passent l'oral.

Les écrits (admissibilité)

Deux épreuves écrites disciplinaires structurent l'admissibilité : une épreuve de français et une épreuve de mathématiques. La réforme a rapproché les contenus des compétences réellement attendues en classe, avec un accent marqué sur la résolution de problèmes et la capacité à raisonner, plus que sur la technique pure.

Les oraux (admission)

Les épreuves orales prennent une place centrale dans la réforme. Elles évaluent la posture professionnelle, la capacité à expliquer une démarche pédagogique, la connaissance du système éducatif et la cohérence du projet du candidat. Autrement dit : le jury ne cherche pas un expert académique, mais quelqu'un capable d'enseigner et de justifier ses choix.

Le calendrier : ce qu'on sait pour 2027

Voici le point qui agace le plus les candidats : au moment où ces lignes sont écrites, les dates officielles de la session 2027 ne sont pas encore publiées. C'est normal, elles sont fixées par arrêté ministériel, généralement à l'automne précédant les épreuves.

En s'appuyant sur le rythme des sessions précédentes, on peut toutefois anticiper les grandes phases :

Le conseil qui vaut de l'or : n'attends pas la publication des dates officielles pour t'y mettre. Les candidats qui réussissent le mieux sont ceux qui ont commencé tôt et travaillé régulièrement, mois après mois. Le calendrier confirme des jalons, il ne déclenche pas la préparation.

Et pour les mathématiques, concrètement ?

C'est ici que je peux t'aider le plus, puisque c'est mon métier depuis trente ans. Le programme de l'épreuve de mathématiques s'appuie sur les notions du cycle 4 (le collège) et sur la partie « Nombres et calculs » du programme de seconde. Rien d'inaccessible : ce sont des fractions, des pourcentages, de la proportionnalité, de la géométrie, des grandeurs et mesures, de l'organisation de données.

Ce qui compte le plus, ce n'est pas de calculer comme un mathématicien, mais de savoir résoudre des problèmes et, à l'oral, de comprendre le raisonnement d'un élève, y compris ses erreurs. La réforme insiste précisément là-dessus : la capacité à enseigner passe avant la virtuosité technique.

Si les maths te font peur et c'est le cas d'un candidat sur deux, sache que ce niveau se travaille, et qu'une préparation régulière change tout. C'est exactement ce sur quoi je peux t'accompagner.